2025年10月30日，教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会发布了2024-2025年度教育教学改革项目评审结果。304永利集团官网入口3044心理学系获批3项教改项目：
张梅教授负责的本次招标类项目“AI赋能《市场调查与用户研究》课程重构：财经类高校心理学专业的交叉学科创新与实践”立足财经类高校心理学专业人才培养需求，通过AI技术赋能重构《市场调查与用户研究》课程体系，探索心理学、信息科学与经济管理领域交叉融合的教学创新路径。项目旨在打破传统课程中“理论讲授为主、技术应用薄弱”的局限，构建“AI工具+心理洞察+经济和消费场景”三位一体的全新教学模式，培养学生运用 AI 技术解决用户行为分析、消费心理预测等实际问题的能力，为金融、电商等领域输送兼具心理学专业素养与数字化技能的复合型人才。
于泳红副教授负责的课程建设类项目“《经济心理学》课程数智化建设”在2022年国家级一流本科在线课程《经济心理学》的基础上，通过动态更新的智能课程库解决以往课程教学辅助材料缺少动态化和即时性等问题。项目拟通过知识图谱、附有视频、文献的交互案例库建设促进知识的掌握， 通过互动实验即时反馈系统，评估风险偏好、决策风格等，促进学生能力的提升，加入名人访谈和在线小组讨论，加强思政引导。最终实现学习的个性化、高效化及跨学科能力培养的教学效果。
张莹副教授负责的实践教学类项目“人工智能赋能PBL教学法在《教育心理学》中的实践探索”拟借助人工智能技术赋能项目式学习，通过真实项目驱动学生探究实践，将教学、学习、评价、实践融为一体。借助 AI 工具提供个性化资源与反馈，实现教学过程的智能化监测与调整，不断改进教学策略和学习效果。预期通过这一项目，激发学生对课程的兴趣和投入度，提升将教育心理学理论应用于实际问题解决的能力，同时完善反馈机制促进教学相长。
3项教改项目成功获批，充分体现了304永利集团官网入口3044“红砖”工场创新人才综合培养模式的成效；体现了心理学系在本科人才培养与教育教学改革上的积极探索成效。近年来，心理学系以贯彻落实全国教育大会和新时代本科教育工作会议精神为指引，立足财经特色，面向社会需求与技术变革，持续深化课程重构、数智化与实践教学改革，创新教育与评价模式，提升教师教学与育人能力，为一流本科教育建设赋能，全面提高人才培养质量，培养高素质复合型心理学人才。未来，心理学系将继续以我校落实“学生中心、产出导向、持续改进”的人才培养要求，致力于培养具有心理学、经济学、管理学等跨学科视野的“心理+财经”复合型精英人才。
